Los asistentes a un taller de formación para profesorado titulado: “cómo captar la atención de tus alumnos a través de la performance”, desarrollaron una serie de coreografías de natación sincronizada sin agua. Generando en la reconstrucción de los pasos, una narración coreográfica a partir del concepto que cada grupo quiso tratar, para luego ser expuesto en público y posteriormente en el aula con sus respectivos alumnos.
Con la
colaboración de Pedagogías Invisibles, Escuela de Art Thinking y Escuela Libre de Enseñanza.
