ESP
En el marco de un taller de formación para profesorado titulado “Cómo captar la atención de tus alumnos a través de la performance”, los participantes exploraron nuevas formas de expresión corporal y creatividad mediante la creación de coreografías de natación sincronizada sin agua.
Partiendo de la reconstrucción cuidadosa de los movimientos y posiciones básicas de esta disciplina, los grupos desarrollaron narrativas coreográficas propias, abordando temas y conceptos que cada equipo eligió investigar y representar. Este ejercicio no solo desafió las convenciones tradicionales de la natación sincronizada, sino que también abrió un espacio para la experimentación artística y pedagógica, combinando técnica, imaginación y comunicación.
La propuesta buscó además fomentar la colaboración y la confianza entre los participantes, ofreciéndoles herramientas para captar la atención de sus futuros alumnos a través de metodologías performativas innovadoras y accesibles. Así, la experiencia se convirtió en un laboratorio creativo para transformar la enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva lúdica y corporal.
ENG
Within the framework of a teacher training workshop titled “How to Capture Your Students’ Attention Through Performance”, participants explored new forms of bodily expression and creativity by creating synchronized swimming choreographies without water.
Starting from a careful reconstruction of the basic movements and positions of this discipline, each group developed their own choreographic narratives, exploring themes and concepts they chose to investigate and portray. This exercise not only challenged the traditional conventions of synchronized swimming but also opened up a space for artistic and pedagogical experimentation, combining technique, imagination, and communication.
The proposal also aimed to foster collaboration and trust among participants, providing them with innovative and accessible performative tools to engage their future students. Thus, the experience became a creative laboratory to transform teaching and learning from a playful and embodied perspective.
